走进川南幼专、感受校园文化

走進川南幼專

感受校園文化

和鳴居主

2014年9月9日，習總書記在《同北京師範大學師生代表座談時的講話》中談到：“北京師範大學是百年名校，是我國最早的現代師範教育高等學府，學校‘學爲人師、行爲世範’的校訓十分精練地詮釋了‘師範’的意義。” 2014年12月20日，習總書記在澳門大學參與由澳門本地和內地學生自主舉辦的以“中華傳統文化與當代青年”爲主題的討論會，與學生們圍繞澳門大學校訓“仁、義、禮、知、信”，分享感受。習總書記說，見微知著，以小見大，仁者愛人，人之初，性本善，要發揚人的本性中最本初的東西，呵護它，使它發揚光大。2016年4月22日，習總書記在《致清華大學建校105周年賀信》中談到：“清華大學是我國高等教育的一面旗幟。105年來，清華大學秉承‘自強不息、厚德載物’的校訓，開創了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格，形成了愛國奉獻、追求卓越的精神。”通過以上行事可知，習總書記對大學校園文化與德育的高度重視。

《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”二千多年前，華夏聖賢已明確高等教育的核心要義在德育與文化。走進川南幼專的校園，我能感受到很優秀的文化建設。德育在這樣的氛圍中潛移默化，潤物無聲。校區新建不久，而園內的文化形象系統是較完整的。可見，當年的主事者是很用心力的。

學校正大門用古文展示六藝“禮樂射御書數”，奠定了校園文化的主題。園內主要建築皆呼應之，如博雅堂、孔子廣場、禮樂廣場、問禮亭等。主要道路皆以孔門十哲之表字來命名，如子淵路、子貢路、子游路等。主要建築之命名也匠心獨具，如氣華閣（四川人蘇軾“腹有詩書氣自華”）、竹影樓（蘇軾“不可居無竹”）、蘭馨樓（幼童經典《千字文》“似蘭之馨，如松之盛”）等。如此文化的馨香，對師生都有重要的教化作用。校訓“兩代師表、仁愛篤行”完美地融入到這樣的文化氛圍中。在成長大道上，感悟生成、學習與責任。

 大學者，非謂有大樓之謂也。大學者，是謂有文化之謂也。習總書記承胡總書記的三個自信，新揚文化自信。並多次強調，文化自信是根本自信。文化自信與傳承是高校的重大功能，文化育人是高校義不容辭的使命。尤其是，師範爲主的高校更要牢記使命，砥礪前行。

在川南幼專的校園裡，我深深地感受到大學精神。本次“雙師型”教師專業技能培訓，與校訓“兩代師表”相得益彰。川南幼專建成國內知名學前教育品牌是可期的。

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